教育论文

创业教育对创新人才的培养、自我价值的实现

当前社会缺乏具有创新能力和创新能力的人才意识，因此，高校应从转变和发展过程中寻找突破口，加强对创新创业教育课程的关注，提高学生的创新创造能力。尽管很多高校已经开展了创新创业课程的教学活动，但是在实践中，高校并没有重视学生的创新创业教育，大多数大学将其作为新的教学活动的表面性工程，导致学生对新课程的关注不够。创新创业教育......[查看详情]

时间：2021-11-06所属分类：教育论文

外贸通用教材对FOB术语的定义

“国际贸易术语解释通则”是国际商会创设的各种贸易术语解释的正式规则。引用《国际贸易术语解释通则》，可明确界定销售合同当事人的各自义务，指导企业正常开展外贸业务，并合理规避潜在风险。通过笔者教学实践，对现行教材《国际贸易术语解释通则》中的一些问题、相关知识点的差异及在教学和使用中应注意的问题作了初......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

做好学生管理和教育教学工作

高职高专学生管理与教育教学是中职学校教师最核心、最例行的工作，也是从事职业教育，尤其是奋战在一线的职教同仁最头疼的两大难题。身为中等职业学校的教师和班主任，要深入一线，做好职教工作，必须努力提高学生的管理能力和教育教学能力。一名优秀的中职教师一定是一名优秀的学生管理者、学生学习的引路人、学生的榜样、学生成长的灵魂导师。......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

如何提高语文阅读理解能力?

语文各学科的知识点其实都有很强的递进性，即随着年级的提高，语文知识点的学习难度也会提高。所以，六年级语文学习难度较大，对学生的语文学习提出了更高的要求。但在新课程改革背景下，小学六年级语文教师应以促进学生语文素质和能力的全面发展为着眼点，以提高学生的语文阅读能力为着眼点，采取行之有效的教学方法，推进语文课堂教学的顺利进......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

预习课文与备课所需的资料

在学生学习阶段，英语教学是一门重要学科，通过有效的方法提高英语成绩，对教师和学生都有重要意义。国家教育部颁布的《英语课程标准》提出：“鼓励学生通过体验、时间、讨论、合作、探究等方法，全面提高听说读写能力。它通过小组合作学习，改变了传统的教学模式，促进了师生间的沟通，营造了良好的师生学习交流氛围，同时，通过互......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

实际教学中教师对考试内容过于重视

伴随着新课改的深入，语文教学应把学生作为课堂的主体，重视学生的语文素养的培养，这是当前教师教学的重点和难点，在语文教学过程中，不仅要使学生掌握语文基础知识，更要让学生充分发掘学生的潜能，从而提高他们的能力素质，提高了课堂教学质量和教学效果。一、小学高年级语文教学中语文素养的培养。在小学高年级语文教学中，教师应注重对学生......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

语文教师应努力提高自己的朗读水平

《小学语文教学大纲》指出：“学好、流利、情绪化。它是小学阅读教学的基本目标，也是衡量一节语文课任务完成的标准。”然而，由于缺乏经验和方法，常常出现这样的现象：有些老师在阅读过程中只简单地提出了一些要求，比如“注意阅读感受”之类的要求，让学生再读一遍就过去了，长此以往，必将......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

开设班级博客激励学生写作

许多父母反映孩子的数学和英语成绩都不错，就是语文每次考试都很不理想，大部分的分数都落在了阅读理解和作文上。这孩子最头痛的是写作文，每一次都无从下手。练习题总是困扰孩子和家长的，作为语文老师，帮助学生，让他们明白：作文是用笔说话，是我们的责任。那怎样才能提高学生的阅读与写作能力？一，多读书。学龄前儿童，父母可以为他们买一......[查看详情]

时间：2021-10-21所属分类：教育论文

古诗文教学目标的重新定位

古诗鉴赏课教学的“供给方”策略。(一)培养学生在多元诵读中的审美能力，以积累“供给”诗、诗、诗、诗、诗、诗。学诗若缺了背诵，就像歌舞缺少音乐。诗中蕴涵着丰富的情感语言，只有通过不断的朗读，学生才能初步领悟诗歌的情感世界。常言道：“熟读唐诗三百首，不作诗也是如此......[查看详情]

时间：2021-10-20所属分类：教育论文

对于古典诗词鉴赏课的教学

“义务教育语文课程标准”规定：欣赏文学作品，每一位学生都有自己的情感体验，初步理解作品的内涵，从中得到自然、社会、生活的启迪。对于作品的思想情感倾向，可以与文化背景相联系作出自己的评价；对作品中动人的图像，可以说出自己的感受；体味作品富有表现力的语言。在此不难看出，新课程理念更多地关注于学生能力......[查看详情]

时间：2021-10-20所属分类：教育论文