教育论文

英语和汉语之间有很大的文化差异

选择翻译策略(一)直译和音译直译不仅注重保留原文的内容，而且保持原文的风格形式和结构，能够传达文本的意义，反映其风格，在文学文本的翻译中很常见。直译在红色故事翻译中描述的革命概念的处理中很常见，不仅保留了红色概念的意义，而且反映了具有区域特色的风格。“红嫂”译为RedSister；“......[查看详情]

时间：2022-09-13所属分类：教育论文

“沂蒙红嫂”红色故事翻译

一，引言在中国翻译的背景下，深入挖掘红色经典故事和翻译是时代的必然选择，也是新时代大力发展和丰富民族红色基因的需要。“沂蒙红嫂”红色故事翻译从女性叙事的角度描述了主人公在革命时期所经历的具体事件，并直接描述了当时的历史背景和女性所面临的社会环境。作为以“红嫂”这个特殊的女......[查看详情]

时间：2022-09-13所属分类：教育论文

网络新媒体及时应用使移动教学贯穿日常生活

一、新媒体视野下高职院校网络意识形态的特点与传统媒体相比，新媒体以数字的形式呈现给每个人。它具有渠道广泛、推广方便、形式丰富的特点。从新媒体的角度来看，意识形态能否做好与学生的未来和命运有关。在做好这项工作之前，首先要了解它的特点。(1)政治敏感性强。对于其他群体来说，高职院校的学生更加关注国家的命运和形式。在发表自己......[查看详情]

时间：2022-09-12所属分类：教育论文

高职院校意识形态安全教育机制

新媒体视野下高职院校网络意识形态安全建设战略（1）建立正确的思想意识。国家安全和社会稳定离不开思想安全。网络信息舆论的多元化传播和西方国家的霸权主义严重破坏了民族团结和社会安全。高职院校对思想安全教育重视不够。首先，全校师生要有正确的思想意识、国家政治观和人生道德观，这些都应该是高职院校学生重点教育的内容4。高职院校的......[查看详情]

时间：2022-09-12所属分类：教育论文

新媒体视野对高职院校网络意识形态教育的影响

首先，研究背景和意义我国高职院校的思想安全教育一直是人们关注的问题，因为高校是培养未来人才的重要场所。随着数字技术的快速发展，新媒体技术也应运而生。与传统报纸、广播、电视等媒体不同，它的特点是利用网络技术为师生提供信息和服务。随着新媒体技术的发展，高职院校意识形态教育的固有模式发生了变化。同时，新媒体的特点是高职院校网......[查看详情]

时间：2022-09-12所属分类：教育论文

高职院校国际贸易术语课堂创新教学对策

一，前言对于高职国际贸易实践课程，贸易术语在本课程内容中具有“提纲挈领”课堂教学的有效性可以直接影响学生的学习效果；近年来，随着我国各级教育机构新课程改革的不断深化和推广，高职院校国际贸易术语课堂教学逐渐受到越来越多人的关注和关注。但现阶段，一些教学研究报告显示，我国许多高职院校国际贸易术语教学......[查看详情]

时间：2022-09-11所属分类：教育论文

国际商业精英挑战能力提升课程

一、实施一体化教学模式2016-2017年第一学期，我校经贸系开展了提高国际商业管理能力的课程。课程真实模拟了实际外贸公司市场团队开拓市场的主要过程，培养学生的外贸知识、英语能力、国际营销能力、组织协调能力和团队合作能力，同时参加上海和2017年第03期（总共第655期）Times全国商业精英挑战奠定了基础。国际商业精......[查看详情]

时间：2022-09-11所属分类：教育论文

国际贸易实践课程综合教学模式

国际贸易专业是一个综合性和实践性很强的专业，对人才培养的要求也强调专业知识、实践能力和综合素质的结合。为了满足实际外贸业务对人才的需求，实践课程的比例不断增加，但目前国际贸易专业的大多数实践课程仍采用传统的培训或实习方式，使教学效果有限，难以满足学生的个性化需求，难以展示整个外贸过程，导致实践环节与实际工作分离。本文基......[查看详情]

时间：2022-09-11所属分类：教育论文

高职院校在培养学生的实践能力

1引言中国早在2013年就提出了建设“一带一路”战略目标，并受到国际社会的广泛重视。所谓战略目标。“一带一路”，指的就是“新丝绸之路经济带”以及“21世纪海上丝绸之路”新世纪的丝绸之路涵盖了东北亚和东南亚的经济圈，具有广阔的......[查看详情]

时间：2022-09-11所属分类：教育论文

国际贸易实践的教学模式

微课教学在国际贸易实践课程中的实践与应用国际贸易实践课程以市场为导向，以外贸相关岗位工作流程为课程主线。通过任务驱动、岗位模拟、案例分析、动手实践、翻转课堂等教学组织模式，创建开放、探索、独立、合作的课堂，培养学生的综合专业能力。外贸从业人员需要掌握国际贸易中的相关实践和流程操作，技能操作规范要求较高。但在教学实践中，......[查看详情]

时间：2022-09-11所属分类：教育论文