期刊论文

王婆祭祀文化书籍流行地区

女书和宗教祭祀文化。女书自古以来就在巫风中流传，相信巫好鬼，俗多淫祭。据《道州志》记载，人生病时，求神不求医，每次请巫婆，吹角念咒，冲锣送鬼，拜神保福，越归功于巫，越归功于命。女书文本中也有关于求签、求卦、祭神送鬼的描述。宗教信仰瑶族宗教信仰复杂，崇拜祖先盘葫，禁食狗肉。在瑶族的原始宗教中，我们主要崇拜雷王、风伯和雨师......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

女书与原农业生产、稻作文化

一、女书艺术与女书人群。女书主要流行于湖南省江永县，以江永县上江圩乡为中心，包括附近铜山岭农场、黄家岭乡、消江乡、道县田广东、立福东等邻近地区。随着女子的结婚，女书还被带到该县的千家洞、桃川、工厂店、道县的新车乡、清塘乡和江华瑶族自治县的一些村庄。关于女性书籍的起源，专家有几个猜测：一是起源于明末清初，二是秦统一时期的......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

音乐教育以审美为核心

关于素质教育的内涵有很多不同的看法，我认为素质教育应该从以下几个方面来理解:（1）素质教育是全面发展教育政策的体现和深化。该体系主要包括思想素质教育、文化素质教育（包括艺术素质）、心理素质教育、身体素质教育和劳动素质教育五个子体系，应相互关联。相互渗透。相互促进。（2）素质教育是对所有学生的普及教育，而不仅仅是对少数学......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

保护非物质文化遗产的争论不断碰撞

2001年，昆明戏剧是中国传统戏曲中最古老的戏剧之一，被联合国教科文组织列为人类口头遗产和非物质遗产代表作；2003年，白先勇开始创作年轻版的牡丹亭，风靡全国。竹子轻轻响起，檀香板微微启动。昆明戏剧从睡梦中醒来，迷人而肆意地活跃在人们的视野中。有一段时间，看昆明戏剧已经成为人们追求的时尚。从沉默到复苏到非物质文化遗产再......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

文学与其他艺术形式的联系

艺术欣赏和艺术创作活动都有综合因素。目前，我国正在进行的综合艺术课程改革不是凭空产生的。它有一定的实践和理论基础。我们只探索哲学。在《1844%年经济哲学手稿》中，马克思以自然现象为例进行了精辟的讨论。他指出，自然界中不同事物之间存在着物质需求的关系。例如，太阳是植物依赖的对象，但同时，植物也是证明太阳巨大力量的对象，......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

民族声乐应该借助歌剧中的歌唱技巧

木兰从军的戏曲因素。豫剧属于北方民间音乐。它使用的梆子腔属于戏曲音乐中的板腔变化体，适用于故事情节的表达。豫剧歌词篇幅宏大，用于叙事故事。表达人物的声音。展示人物的性格。促进戏剧情节和冲突的发展，塑造音乐形象，体现主题。叙事歌曲《木兰军队》吸收并借鉴了豫剧的特点和表达形式。1.吐字.咬字与归韵.收声。歌剧讲究字正腔圆，......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

《木兰从军》属于三部性结构特征的分段歌曲

叙事歌曲《木兰军队》是由歌词作家刘林根据《木兰诗》编写的。歌曲作家王志新以中国中原的戏曲、民歌音调为旋律素材创作而成。《木兰诗》，又称《木兰诗》，最早出现在宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》第25卷《横吹曲词》第5卷《梁鼓角横吹曲》中。这首诗，大多数现代学者认为它产生于北魏，创作于民间。《木兰诗》热情地赞扬了奇女华木兰勤劳善......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：文艺论文

教师应注意使用先进的教学工具

在小学数学教学中，教师应加强学生思维能力的培养，这一点尤为重要，以确保学生逐步掌握有效的学习方法。因为小学生的思维非常单一和僵化。通常很难开展独立的思维活动，教师需要加强对他们的指导，使学生能够逐步形成创新的思维和逻辑思维。这样，学生就会积极探索和发现数学知识，提高学习效率，教师就能顺利完成小学数学课堂教学任务。一、数......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：教育论文

教师应特别注意引导儿童创新游戏玩法

幼儿教育是指3~6岁儿童接受的教育。虽然它不属于基础教育的范畴，但它对人们的身心发展有重要影响。孩子们天生有趣，愿意探索，在不断的知识吸收、转化和巩固中成长。作为一名教育工作者，他们应该考虑如何让孩子们反映他们的真实性。对于儿童来说，游戏可以满足他们探索和创造生活的需要，为成长和发展提供最好的平台。将游戏应用于幼儿教育......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：教育论文

引起学生阅读期望的方法

针对部分教师语文课堂存在的少、慢、差、费现象，笔者认为教师要认真研究语文课程标准，运用精神改造思想，将科学理念贯彻到教学实践中，以增强小学语文阅读教学的艺术性，打造多、快、好、省的理想课堂，促进师生共同成长。1.增强导入的艺术性，激发学生的阅读期望。《中文课程标准》指出：提倡多角度。创造性阅读，利用阅读期望。阅读反思和......[查看详情]

时间：2022-02-28所属分类：教育论文