期刊论文

充电机在电力系统中的应用

1.案件审理。阿勒泰供电公司110千伏矿冶变电站110千伏矿青线1188断路器型号：LW30-126生产日期2009.08.26.生产厂家山东泰开高压开关厂。本断路器于2016年12月27日出现低温报警状态，(当时环境温度在-28℃以下)2017年2月.三月连续进行二次补气，每一次气修结束后，检修人员严格检查，却始终没......[查看详情]

时间：2022-01-21所属分类：科技论文

放电信号具有聚集特征

1.案件简介。110千伏桦林变电站35千伏托林线3540号电力电缆，型号ZR-YJV22，制造厂家：宝胜科技创新股份有限公司，投运日期：2013年10月。2020年3月25日，国网阿勒泰供电公司变电检修中心人员对110千伏桦林变电站35千伏开关柜进行带电检测；临时地电压数据没有异常。带电检员进一步采用高频局放检测，发现......[查看详情]

时间：2022-01-21所属分类：科技论文

220千伏龙湾变电站一号开关SF6检漏

中电阿勒泰供电公司220千伏龙湾变电站110千伏源龙一线断路器，设备型号LW30-126.生产日期2009年9月.投运日期2010年11月8日.生产厂家为山东泰安变压器厂。本断路器自投运以来每年均进行补气处理，经多次检漏，均未发现渗漏点。201708月28日，电气测试一班组织人员对220千伏龙湾变电所110千伏龙湾变电......[查看详情]

时间：2022-01-21所属分类：科技论文

110千伏喀拉苏变全站失压分析

1.案件审理。电网110千伏喀拉苏变别喀线1130断路器出厂日期2011年6月，交付日期2012年1月，LW30-126T,SF6额定压力0.5MP，生产厂为山东泰开高压开关有限公司，断路器共运转85次。2019年11月1日，110千伏喀拉苏变110千伏别喀线二号线发生交流相短路故障，两条断路器跳闸，重合闸未重合，11......[查看详情]

时间：2022-01-21所属分类：科技论文

计算机辅助教学的特点有哪些?

动画课教师开展计算机辅助教学中应注意的几个问题。1.计算机应用能力是教师开展计算机辅助教学的基础。CAI教学借助于的对象是计算机及其辅助设备，如果教师不能正确使用它们，就很难进行计算机辅助教学。老师要通过课件来体现自己对教学内容的设计，首先要明确表现这种教学内容需要选择什么样的表达方式，是图表、声音还是画面？图形、声音......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

计算机辅助教学的概念与内涵

伴随着现代信息技术的飞速发展，教育技术的现代化水平不断提高，采用计算机辅助教学是动画专业教学发展的客观要求，也是必然趋势。许多动画专业教师已成为利用计算机辅助教学手段进行教学的能手，越来越受到教师的重视，试用电脑辅助教学。在计算机辅助教学过程中，教师对计算机辅助教学有一定的理解，并对计算机辅助教学的发展起到了一定的指导......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

多媒体技术在课堂教学中的应用

对科学合理运用多媒体技术进行教学的建议。1.正确定位多媒体技术，合理使用。作为一种教学手段，多媒体技术并非唯一、必要，其实施目的在于辅助教学，这是由教学本身规律所决定的。任何技术手段都要服务于教学，如果多媒体技术在课堂教学中起到辅助作用，必然会导致轻人(教师、学生)重(现代教学手段)的出现，影响教学效果。应根据教学内容......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

多媒体技术在教学中的应用

由于多媒体技术在教学活动中的广泛应用，其突出的特点在实际教学应用中表现出很强的优势，但也存在着一些不容忽视的问题。怎样有效的避免这些问题，真正做到科学，正确的运用多媒体技术，发挥其优势，本文就在这里作了简要的分析。一、多媒体技术在教学中的应用现状。伴随着计算机应用的普及和网络技术的发展，多媒体技术正在以前所未有的速度向......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

使用网络教学资源库的主要内部因素

教育史告诉我们，每一次教育的重大变革与发展都离不开科技，科技是第一生产力，也是教育发展的重要动力。伴随着社会信息化的发展，教育水平的不断提高，用计算机实现教育地区化已经成为现代教育的必然趋势，远程学习、灵活学习、基于资源的学习、开放式学习以及以计算机为媒介的学习日益普及。但经过前期调查发现，教师们对现有各种网络教学资源......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文

学会用PowerPoint软件做一张贺卡

教法运用得当，能起到事半功倍的作用。笔者在借鉴传统教学方法的基础上，结合学科特点，尝试了几种不同的教学方法，取得了一定的成效。1.以知识为基础的方法。变通教法.全讲讲的讲课方法。而从教学内容中提炼出较为重要、比较核心的内容，详细讲解，余下的一带而过，留给学生自己探索和思考的空间。这种方法既能减轻课堂教学压力，又能促进学......[查看详情]

时间：2022-01-20所属分类：计算机论文